CALENDARIO PARA LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
3ª EVALUACIÓN
Los procedimientos de evaluación se corresponden con las competencias básicas y los bloques de contenido de la materia. A continuación, se especifican las fechas:
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA (50%)
COMUNICACIÓN ESCRITA: LEER Y ESCRIBIR (20%)
Resumen de textos narrativos: (20%)
La prueba consiste en la comprensión oral de un texto narrativo leído en clase y la elaboración de un resumen escrito.
Fecha: en el mes de junio, 2022
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA (30%)
Prueba escrita: Reflexión gramatical sobre léxico y gramática.
Se realizará una prueba escrita con los contenidos gramaticales: léxico (temas 1-12; páginas 82-95) y gramática (temas 1-10 página 110-140).
Los contenidos de dicha prueba se corresponderán con los trabajados en clase (libro de texto y libreta). Si se requiere, se puede consultar el GUION DE CONTENIDOS en Aules para comprobar los contenidos trabajados y las actividades realizadas y corregidas en clase.
Cabe tener en cuenta que la evaluación es continua, y los contenidos gramaticales trabajados en evaluaciones anteriores quedan integrados.
Se realizarán dos pruebas escritas:
1ª: día 28 de abril de 2022 (2º G, H); día 29 de abril de 2022 (2º I)
2ª: día 12 de mayo de 2022 (2º G, H); día 13 de mayo, 2022 (2º I)
COMPETENCIA APRENDER A APRENDER (10%)
COMUNICACIÓN ESCRITA: LEER Y ESCRIBIR (10%)
Esquema de textos expositivos:
Para la evaluación de este contenido se tendrá en cuenta el esquema entregado junto a la exposición oral.
COMPETENCIA EN CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES (20%)
EDUCACIÓN LITERARIA
Libro de lectura (10%)
Se realizarán lecturas literarias pertenecientes a los tres géneros: narrativo, lírico y teatral.
La prueba de evaluación consiste en el análisis de fragmentos pertenecientes a los tres géneros literarios. Los contenidos están recogidos en el libro de texto: Literatura: temas 3-8. En el GUION DE CONTENIDOS se especifican las actividades realizadas y corregidas.
Respecto al GÉNERO NARRATIVO: Leeremos en clase algunos textos narrativos y realizaremos el análisis, siguiendo las pautas ya trabajadas, con los contenidos que se especifican en el libro de texto.
Prueba de evaluación del género narrativo: entrega de un trabajo de análisis de un texto narrativo, que se indicará: fecha de entrega: 19, mayo, 2022
Respecto al GÉNERO LÍRICO: Leeremos en clase algunos textos poéticos y realizaremos el análisis, siguiendo las pautas ya trabajadas, con los contenidos que se especifican en el libro de texto.
Prueba de evaluación del género lírico: análisis métrico de un poema y redacción de los contenidos, en forma de texto expositivo. Día: 19, mayo, 2022
Respecto al GÉNERO TEATRAL: Leeremos en clase algún texto teatral y realizaremos el análisis, siguiendo los contenidos que se especifican en el libro de texto.
Prueba de evaluación del género teatral: creación de un texto teatral, siguiendo las pautas dadas. Día: 2, junio, 2022
En Aules se podrá acceder a ejemplos y modelos de análisis de los tres géneros, en el apartado: CONTROL DE LECTURA.
Elaboración de textos creativos: (10%)
La prueba consiste en la redacción de un texto creativo.
Fecha: junio, 2022
COMPETENCIAS: SOCIALES Y CÍVICAS (5%)
COMPETENCIA SENTIDO DE INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR (10%) COMPETENCIA DIGITAL (5%)
COMUNICACIÓN ORAL: ESCUCHAR Y HABLAR
Exposición oral: (10%)
La exposición oral se llevará a cabo durante los meses de marzo y abril (las fechas ya han sido especificadas en clase). El tema de esta evaluación: El Cuerpo Humano
Actitud de autocorrección: (10%)
La evaluación de la actitud de autocorrección derivará, principalmente, del resumen del texto narrativo y de la elaboración del texto creativo. Ambos contenidos se han evaluado, previamente, en la evaluación inicial y en la primera evaluación De esta manera se puede ver el progreso. En esta tercera evaluación se incluye en la autoevaluación la redacción de textos expositivos, a partir del análisis métrico de un texto poético.
"Lírica en transversal" es un proyecto educativo sistémico para la Enseñanza Secundaria. El engranaje es la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, que nos ofrece los mapas del camino y, de la mano de la lírica, nos adentra en la búsqueda de encuentro entre la educación y la enseñanza, integrando lo curricular con lo transversal.
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