EXÁMENES 1ª EVALUACIÓN 2º ESO A, B (C. 2021-2022)

CALENDARIO PARA LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

 

Los procedimientos de evaluación se corresponden con las competencias básicas y los bloques de contenido de la materia. A continuación, se especifican las fechas:

 

COMPETENCIA LINGÜÍSTICA (50%)

 

COMUNICACIÓN ESCRITA: LEER Y ESCRIBIR   (20%)

Resumen de textos narrativos: (20%)

La prueba consiste en la comprensión oral de un texto narrativo leído en clase y la elaboración de un resumen escrito.

 

Fecha:   en el mes de noviembre.

 

 

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA (30%)

Prueba escrita: Reflexión gramatical sobre fonología y grafías, morfología, sintaxis y léxico.

Se realizará una prueba escrita con los contenidos gramaticales: comunicación, morfología, sintaxis, léxico, ortografía y lenguaje literario.

 

Los contenidos de dicha prueba serán los trabajados en clase y que el alumno tendrá recogidos en el guion de contenidos.

 

Fecha: 18, noviembre, 21

 

COMPETENCIA APRENDER A APRENDER (10%)

 

COMUNICACIÓN ESCRITA: LEER Y ESCRIBIR (10%)

 

Esquema de textos expositivos:

Para la evaluación de este contenido se tendrá en cuenta el esquema entregado junto a la exposición oral.

 

COMPETENCIA EN CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES (20%)

 

EDUCACIÓN LITERARIA

Libro de lectura (10%)

Se realizará un control de lectura de los cuentos indicados en clase, pertenecientes al libro  El rey de los mendigos y otros cuentos hebreos, de Penninnah Schram, de la editorial Vicens Vives. 

 

Fecha: 4, noviembre, 2021

 

Elaboración de textos  creativos: (10%)

La prueba consiste en la redacción de un texto creativo, a partir del mandala trabajado en la evaluación inicial.

 

Fecha: noviembre

 

 

 

COMPETENCIAS: SOCIALES Y CÍVICAS  (5%)

COMPETENCIA SENTIDO DE INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR (10%) COMPETENCIA DIGITAL (5%)

COMUNICACIÓN ORAL: ESCUCHAR Y HABLAR

Exposición oral: (10%)

La exposición oral se llevará a cabo durante los meses de octubre y noviembre (las fechas ya han sido especificadas en clase). El tema de esta evaluación: Mi nombre propio

 

 

Actitud de autocorrección: (10%)

La evaluación de la actitud de autocorrección derivará, principalmente, del resumen del texto narrativo y de la elaboración del texto creativo. Ambos contenidos se han evaluado, previamente, en la evaluación inicial. De esta manera se puede ver el progreso.

 

 

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