En 1º de la ESO estudiamos los principales formantes léxicos que habitualmente forman parte de nuestro contexto académico y nos acompañan en el estudio y aprendizaje de las asignaturas del ciclo. Y se sentaron las bases del análisis de unidades léxicas: lexemas y morfemas.
En 2º de la ESO profundizamos en los procesos de formación de las palabras a través del procedimiento de la derivación por sufijación. Y practicamos con los sufijos que forman nombres, adjetivos, adverbios y verbos.
En la lejantaña de la montania
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Vicente Huidobro
En 3º vamos a ampliar el estudio a los procedimientos de derivación por prefijación y parasíntesis; composición, y abreviación.
En primer lugar actualicemos nuestros contenidos de cursos anteriores:
1.- Identifica en las siguientes palabras los sufijos e indica el significado gramatical de los mismos: estival, tolerancia, cacereño, turolense, brillante, odioso, vitalmente, convertible, tributario, secuestrador, humedecer, corrosivo.
Ejemplo: estival: estiv- al : sufijo para formar adjetivos (relativo a)
2.- Vamos a recoger los principales lexemas cultos latinos y griegos que constituyen la base de las palabras que habitualmente utilizamos en clase. Podemos hacerlo a partir del lexema: -LOGOS, que significa PALABRA.
Ejemplo:
ificar -mito- logía
nomía- astro- logía
sfera-bio- logía
Recogemos las palabras que forman parte del vocabulario específico de las diferentes asignaturas y las vamos colocando en el mapa conceptual.
LA DERIVACIÓN
La derivación consiste en formar palabras añadiendo un afijo: prefijo o sufijo al lexema o raíz de la palabra. Los procedimientos son:
1.- Sufijación: se añade un sufijo: primaveral.
2.- Prefijación: se añade un prefijo: analfabeto.
3.- Parasíntesis: consiste en la formación por sufijación y prefijación simultánea (reverdecer) o bien por composición y sufijación simultánea (quinceañero).
La prefijación
Consiste en añadir un prefijo al lexema. A las palabras que derivan de este procedimiento suele denominárselas palabras prefijadas. Y según el tipo de prefijo que contengan pueden ser consideradas como palabras compuestas. Así es cuando el prefijo es una preposición (como morfema independiente) o es un prefijo culto que deriva de un anterior lexema culto latino o griego.
Cuando los prefijos son preposiciones
a-: acoger
ante-: anteponer
con-: contener
com-: comportar
contra-: contradecir
de-: detener
des-: desdecir
en-: encoger
entre-: entretejer
so-: sopesar
sobre-: sobrevenir
tras-: trasnochar
trans-: transmutar
3.- Escribe dos palabras más como ejemplo en el listado anterior.
4.- Vamos a escribir un poema. En este poema utilizaremos todas las preposiciones, por orden alfabético, incluyendo como palabras aquellas que pueden funcionar como prefijos. Aparecerán al principio de cada verso. Los versos tienen que ser isométricos y mantener la rima.
Listado de preposiciones: a, ante, bajo, cabe, con, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras, durante, mediante.
Ejemplo:
Acunada en tu regazo
anteayer por la mañana,
bajo el cielo iluminado,
cabe el portal de tu casa,
contuve todo el aliento,
comprendiendo tu mirada;
detuve mi pensamiento,
desterrando la palabra.
Los prefijos, a diferencia de los sufijos (que cambian la categoría gramatical de la palabra que complementan), modifican el significado de la palabra, por lo que pueden clasificarse por el significado que aportan. En el siguiente cuadro identificamos los prefijos cultos porque en ocasiones puede considerarse que constituyen palabras compuestas:
1.- Significado de negación, privación u oposición
PREFIJOS CULTOS |
EJEMPLOS |
|||
LATINOS |
GRIEGOS |
SIGNIFICADO |
|
|
contra- |
anti- |
Oposición |
|
|
in- im- i- |
a- an- dis- |
Negación Privación |
|
|
OTROS |
|
|||
des- dis- de- |
negación inversión |
|
||
ex -
|
Privación |
|
||
extra- |
Fuera de |
|
||
Escribe ejemplos para cada uno de los prefijos. Procura que sean palabras que forman parte del léxico usado en el contexto académico de las asignaturas.
2.- Significado: situación, lugar.
PREFIJOS CULTOS |
EJEMPLOS |
|||
LATINOS |
GRIEGOS |
SIGNIFICADO |
|
|
circum- circun- |
peri- |
Alrededor |
|
|
entre- inter- |
|
Intermedio reciprocidad |
|
|
infra- sub- sus- su- so- |
hipo- |
por debajo de |
|
|
super- sobre- supra- |
hiper- |
por encima de |
|
|
OTROS |
|
|||
|
Aproximación |
|
||
ante- |
Anterioridad |
|
||
in- |
Dentro |
|
||
pos- post- |
Posterioridad |
|
||
pro- |
en vez de |
|
||
trans- tras- |
al otro lado |
|
||
Escribe ejemplos para cada uno de los prefijos. Procura que sean palabras que forman parte del léxico usado en el contexto académico de las asignaturas.
3.- Significado: tiempo
PREFIJO |
SIGNIFICADO |
EJEMPLOS |
ante- |
anterioridad |
|
per- |
a través de |
|
pos- post- |
Posterioridad |
|
pre- |
antelación |
|
proto- (culto griego) |
primero |
|
Escribe ejemplos para cada uno de los prefijos. Procura que sean palabras que forman parte del léxico usado en el contexto académico de las asignaturas.
4.- Significado: intensificación
PREFIJO |
SIGNIFICADO |
EJEMPLOS |
archi- (culto griego) |
el primero, muy |
|
extra- (culto latino) |
fuera de lugar |
|
hiper- (culto griego) |
por encima |
|
hipo- (culto griego) |
por debajo |
|
re- requeté- |
Repetición |
|
super- |
grado sumo |
|
ultra- (culto latino) |
en alto grado |
|
Escribe ejemplos para cada uno de los prefijos. Procura que sean palabras que forman parte del léxico usado en el contexto académico de las asignaturas.
5.- Significado: cantidad, tamaño.
Consulta “El léxico de los números”, en Palabras a flor de piel.
PREFIJOS CULTOS |
EJEMPLOS |
||
LATINOS |
GRIEGOS |
SIGNIFICADO |
|
mini- |
micro- |
Pequeño |
|
uni- |
mono-, mon- |
Unidad |
|
pluri- multi- |
poli- |
Pluralidad |
|
semi- uni- |
hemi- |
Mitad |
|
|
macro- mega- |
Grande |
|
Escribe ejemplos para cada uno de los prefijos. Procura que sean palabras que forman parte del léxico usado en el contexto académico de las asignaturas.
5.- Escribimos un poema, imitando el estilo de la lírica popular castellana medieval, por lo que mantendremos la estructura y temática de la serranilla o el villancico. Lo hacemos incluyendo los prefijos estudiados. (Podemos dividir la clase en cinco grupos y cada uno se encarga de un grupo de prefijos)
La parasíntesis
La parasíntesis combina diferentes mecanismos de formación de palabras: sufijación, prefijación y composición. Puede utilizar los siguientes procedimientos:
1.- Combinación de sufijación y prefijación de forma simultánea.
Ejemplo: apadrinar, desalmar, enternecer
2.- Combinación de composición y sufijación de forma simultánea.
Ejemplo: picapedrero, quinceañero.
Las condiciones son que ambos procedimientos deben ser simultáneos y que no exista la palabra resultante de aplicar uno solo de los procedimientos simultáneos.
Ejemplo: re-verd-ecer: no existe *reverd, ni *verdecer.
6.- Analiza las unidades léxicas de las siguientes palabras e indica la clase de palabra a la que pertenecen: interminable, acobardarse, vigilancia, huéspedes, descarrilar, desgarrar, cautivo, manuales, agridulce, boquiabierto.
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