1.- Todos los nombres tienen género: masculino o femenino.
Ejercicio:
Coloca el artículo correspondiente delante de cada uno de los siguientes nombres:
loba,
actor,
ventana,
monje,
barón,
fantasma,
director,
varón,
acera,
león,
artista ,
día,
poeta,
mar,
mano,
héroe,
azúcar,
olmo
2.- Existen diferentes formas de indicar el género:
2.1.- Para los seres inanimados (sólo género):
Nos fijamos en el artículo
(la) pared
(el) libro
No es preciso acabar en –o, -a:
la mano
el dilema
2.2.- Para los seres animados (género y sexo):
Morfema flexivo –o / -e // -a
monje/-a, lobo/-a, hermano/-a
Morfema flexivo –a (para las palabras que acaban en consonante)
león/-a, director/-a
Otras terminaciones para el femenino: -esa, -ina, -triz, -isa
alcalde/-esa, jabalí/-ina, actor/-triz, poeta/-isa
Mediante el artículo
el/la artista, el/la poeta, el/la astronauta
Con distintas palabras o lexemas
Hombre/mujer, toro/vaca
Añadiendo: macho/hembra
Avestruz
Ejercicio:
Cambia el género de las siguientes palabras:
Caballo:
Carnero:
Toro:
Perro:
Gato:
Jabalí:
Gallo:
Tordo:
Pantera:
Ardilla:
3.- Particularidades
3.1.- Género indistinto: mar, calor, azúcar.
3.2.- Cambio de significado: margen, cometa.
Ejercicio:
Fíjate en las siguientes palabras que cambian su significado según sean femeninas o masculinas y escribe oraciones donde sea evidente dicho cambio:
margen,
cometa,
pendiente,
trompeta,
frente,
orden,
guardia,
cólera.
3.3.- Palabras femeninas con artículo masculino: alba, hacha, alma.
Ejercicio:
Escribe el artículo correspondiente ante las siguientes palabras:
alma
ámbar
hada
hache
alba
hacha
Ejercicio:
Escribe las palabras que pertenecen al campo semántico del genograma o árbol genealógico.
Ejercicio:
Cambia de número las siguientes palabras:
carpeta:
crisis:
pez:
día:
paraguas:
examen:
carácter:
humildad:
buey:
jersey:
revés:
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